心理學碩士班（一般組）的教育目標，主要是為了培養研究的初級人才，因此，專業進階知識與研究方法與資料分析，會是強調的教育目標。另外，整理與批評能力，則是指稱文獻的閱讀與評析，亦是相當關鍵的教育目標；研究能力。則是綜合上述三項能力的統整性表現；表達能力。會是在於學生能夠在口試、論文研討會、或是其他公開場合，溝通自己研究成果的能力；問題解決與應用能力。而整體研究所的訓練，就是培養學生成為一名專業的研究人員，能夠發掘重要問題、發展問題解決的方法與策略、以及將所獲得的知識加以應用，改善人類生活福祉。

在所著重的核心能力上，除了延續大學部所著重的核心能力內容之外，碩博士班的訓練，更著重在：

1. 內容學識。特別是特定領域下的專精議題，其相關的重要研究與發現；
2. 研究技能。由於研究所著重於研究能力的訓練，包括理解與應用各種心理學之研究方法、熟悉研究歷程與技術、閱讀英文文獻與教材、使用電子資料庫與網路進行文獻蒐集、以及論文寫作，都會是重要的核心能力。